|
تقويم مدارس تعليم قيادة السيارات في المملكة العربية السعودية
| رقم البحث |
: و م - 4 - 4 |
| البـاحـث الرئيسي |
: د. خالد عبدالرحمن السيف |
| الباحثون المشاركون |
: د. عبدالجليل السيف
د. زكريا أحمد الشربيني
عبدالله إبراهيم الحمدان |
| لغة الدراسة |
: العربية |
الملخص
بادرت المملكة بوضع أسس علمية للمساهمة في حل مشكلة المرور، وذلك بالاهتمام بالمعارف والمهارات التي يكتسبها قائد السيارة على أسس سليمة من خلال مدارس تعليم القيادة وفق برامجها وإجراءاتها التي حددتها اللائحة التنفيذية لتلك المدارس.
ومن أجل معرفة مدى تحقيق تلك البرامج والإجراءات لأهدافها في تزويد المتعلمين بالمعارف والمهارات اللازمة وفق ما حددته تلك اللائحة. فإنه لابد من إجراء دراسة تقويمية للجوانب التي تناولتها تلك اللائحة وذلك من واقع الممارسة الفعلية في تلك المدارس.
وقد مضى أكثر من عشر سنوات دون أن تتم دراسة تقويمية شاملة، لذا فإن اللجنة الوطنية لسلامة المرور استجابة للأهداف التي حددت لها حيث رأت القيام بإجراء هذه الدراسة التقويمية لهذه المدارس بدعم من مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية.
قام فريق البحث بإجراء دراسة ميدانية شملت 25 مدرسة من مدارس تعليم قيادة السيارات في المملكة و 528 دارس فيها وعلى 279 من منسوبيها وتمت الاستعانة بعشرة محكمين وشملت النتائج عرضاً لخلفية الدارسين ورأي الدارسين في المعلمين ورأيهم في الإجراءات الإدارية والتسهيلات المكانية ومدى استفادتهم من هذه المدارس، كذلك تم عرض آراء منسوبي هذه المدارس وطرق تقييم الدارس والإمكانات المتوفرة واقتراحات إدارات المدارس وبعض المدرسين والمدربين وتقويمها في الكتاب المقرر.
وتساهم نتائج هذه الدراسة في مساعدة مدارس القيادة نفسها، والإدارة العامة للمرور، والجهات المسئولة في تطوير هذه المدارس، واستيفاء ما قد يتضح من أوجه النقص في المجالات المختلفة وعلى وجه الخصوص فإنه يمكن الاستفادة منها في تطوير مناهج هذه المدارس. وطرق التدريس وتنظيم الإجراءات الإدارية فيها وتطوير قدرات المدرسين والمدربين وفي اطلاع الإدارة العامة للمرور بمستوى المدارس وفعاليتها.
عودة إلى.. | إنجازات
اللجنة |...| المراحل
|
|
